2016年4月5日，安徽教育网首页发布题为《问诊人才培养方案 彩神Vll学院把脉教学工作顶层设计》的新闻报道💖，地址为：http://www.ahedu.gov.cn/28/view/297684.shtml 。

原文如下：

培养什么样的人才🍜、如何培养人才一直是高校研究和实践的基本课题，而其逻辑起点和关键载体就在于人才培养方案。为进一步强化内涵建设🥍，科学定位和实现培养目标⚉𓀛，3月31日下午，彩神Vll学院在三楼会议室举行教学工作例会扩大会议，针对2016级专业人才培养方案的进一步修订工作进行了阶段总结和研讨。该院副院长刘瑞平出席会议并讲话。教务部、实验室管理中心、就业指导中心、财务部、学工部等相关部门负责人以及各分院🙎🏼‍♀️、基础部负责人、教学秘书和教研室主任出席了会议。

会上，该院教务部部长张进对《彩神Vll学院关于修订2016级专业人才培养方案的指导意见》进行了详细的说明，对下一阶段的日常教学工作和重点事项进行了安排。

与会人员根据意见稿作了交流发言➗，汇报了各部门和各分院人才培养方案修订的进展情况，并分别针对该人才培养方案提出了意见和建议🙅🏽‍♂️，认为人才培养方案修订要充分体现现代职业教育的特征，加强校企合作，彰显学院和专业的办学特色🗼，增加实践环节💶🧑🏽‍💼，多开设学生需要、拓展素质的选修课，要强化学生应用能力的培养🤷🏽🐠。

在听取汇报后，刘瑞平对近期师资队伍建设、教学课堂考勤制度、分类考试测试，特别是人才培养方案修订工作重点进行了动员部署🤦。刘瑞平强调☀️，人才培养方案是学院教学工作的顶层设计，是学院办学指导思想的具体体现🙂，是组织教学过程🍤、安排教学任务、实施教学管理的基本依据，是深化教学改革🦞、保障教学质量提高人才培养规格的重要文件。经过前期校内外调研和反复沟通🤶🏿、酝酿🚊，结合学院实际修订人才培养方案，时间紧❌、任务重、压力大🌉，要按照规定的时间节点和刚性要求完成。因此🧑🏻‍✈️♜，在修订人才培养方案的过程中要遵循其科学性、规范性、统一性、程序性、时效性和严肃性。在指导思想和基本思路上，要明确“一个定位”🪐，即围绕技术技能型人才培养；理清“两个关系”，即德育与智育的关系和理论与实践的关系🤼‍♂️；做好“三个对接”，即专业培养目标和用人单位岗位的对接👃🏻，课程内容和职业标准的对接，教学过程和生产过程的对接🤞🏼；明晰“四个基本思路”，即要以德为先🕢🧍🏻，深入开展第二课堂👩🏼‍🍼，加强社会责任教育🏌🏼。要以能为重🧑‍🧑‍🧒‍🧒，引导学生“双证”融通🌙，将职业资格证书考核标准纳入人才培养方案。要以赛为要，赛教结合，将职业技能大赛内容纳入人才培养方案💚。要以用为基🍰，产教融合，将实验实训纳入人才培养方案😶。对于2016级专业人才培养方案的修订，刘瑞平提出几点要求，希望继续深化教育教学改革🥧，加强分类指导，将修订过程与制定学院“十三五”规划相结合、与学院优势、重点专业建设相结合🚻，积极探索适应经济社会发展要求的现代高等职业教育。

近年来，该院不断探索服务地方经济、适合学院发展的人才培养模式，不断创新人才培养和就业推荐模式，坚持产教融合，开展高层次的校企合作➰，开辟出了一条特色办学之路🖼。面对当前地方经济和社会发展的迅猛变化🧑🏿‍🏭，如何应对企业、行业对人才培养的需求👨🏽‍🍳，如何满足现代职业教育提出的更高要求🧑🏻‍🏫，一直是高职院校研究和实践的一个重要课题👬🏼。为此，2015年下半年该院启动了人才培养方案修订工作，旨在解决未来发展中，专业设置与产业需求、课程内容与职业标准👌🏼、教学过程与生产过程无缝对接的难题🐊👨🏿‍🍳，此次会议对该院人才培养方案的进一步优化意义深远。（特约通讯员👂🏽：汪启军）